Info
PENGERTIAN FUNGSI JENIS BENTUK DAN KRITERIA SUMBER BELAJAR
Pengertian
Sumber Belajar
Sumber belajar
(learning resources) adalah
semua sumber baik
berupa data, orang dan
wujud tertentu yang
dapat digunakan oleh
peserta didik dalam belajar, baik
secara terpisah maupun secara terkombinasi sehingga mempermudah peserta didik
dalam mencapai tujuan belajar atau mencapai kompetensi tertentu.
Dengan demikian sumber
belajar itu merupakan bahan untuk
menambah ilmu pengetahuan
yang mengandung hal-hal baru.
Fungsi
Sumber Belajar
a.
Meningkatkan produktivitas pembelajaran dengan jalan:
1)
Mempercepat laju belajar
dan membantu guru
untuk menggunakan waktu secara lebih baik
2)
Mengurangi beban guru
dalam menyajikan informasi,
sehingga dapat lebih banyak membina dan mengembangkan gairah.
b.
Memberikan kemungkinan pembelajaran
yang sifatnya lebih individual, dengan cara:
1)
Mengurangi kontrol guru yang kaku dan tradisional
2)
Memberikan kesempatan bagi
siswa untuk berkembang
sesuai dengan kemampuannnya.
c.
Memberikan dasar yang
lebih ilmiah terhadap
pembelajaran dengan cara
1)
Perancangan program pembelajaran yang lebih sistematis
2)
Pengembangan bahan pengajaran yang dilandasi oleh penelitian.
d.
Lebih memantapkan pembelajaran, dengan jalan
3)
Meningkatkan kemampuan sumber belajar
4)
Penyajian informasi dan bahan secara lebih kongkrit.
e.
Memungkinkan belajar secara seketika, yaitu:
1)
Mengurangi kesenjangan antara
pembelajaran yang bersifat verbal dan abstrak dengan realitas
yang sifatnya kongkrit
2)
Memberikan pengetahuan yang sifatnya langsung.
f.
Memungkinkan penyajian pembelajaran
yang lebih luas,
dengan menyajikan informasi yang mampu menembus batas geografis.
Jenis-jenis
Sumber Belajar
Jenis sumber belajar ada dua
yaitu:
a.
Sumber belajar yang dirancang (learning resources by design), yakni sumber belajar
yang secara khusus
dirancang atau dikembangkan sebagai komponen
sistem instruksional untuk
memberikan fasilitas belajar yang
terarah dan bersifat formal.
b.
Sumber belajar yang dimanfaatkan(learning resources by utilization), yaitu sumber
belajar yang tidak
didesain khusus untuk
keperluan pembelajaran dan keberadaannya
dapat ditemukan, diterapkan
dan dimanfaatkan untuk keperluan pembelajaran
Bentuk-bentuk sumber belajar
1) Pesan: informasi, bahan ajar; cerita
rakyat, dongeng, hikayat, dan sebagainya
2) Orang:
guru, instruktur, siswa,
ahli, nara sumber,
tokoh masyarakat, pimpinan lembaga, tokoh karier dan sebagainya
3) Bahan:
buku, transparansi, film,
slides, gambar, grafik
yang dirancang untuk pembelajaran,
relief, candi, arca,
komik, dan sebagainya
4)
Alat/perlengkapan: perangkat keras,
komputer, radio, televisi, VCD/DVD, kamera,
papan tulis, generator,
mesin, mobil, motor, alat listrik, obeng dan sebagainya
5)
Pendekatan/ metode/ teknik:
disikusi, seminar, pemecahan masalah, simulasi,
permainan, sarasehan, percakapan
biasa, diskusi, debat, talk shaw dan sejenisnya
6)
Lingkungan: ruang kelas,
studio, perpustakaan, aula,
teman, kebun, pasar, toko, museum, kantor dan sebagainya.
Kriteria
memilih sumber belajar
Dalam memilih
sumber belajar harus
memperhatikan kriteria sebagai berikut:
a.
Ekonomis adalah sumber
belajar yang digunakan
tidak harus terpatok pada harga
yang mahal
b.
Praktis adalah sumber
belajar yang digunakan
tidak memerlukan pengelolaan yang
rumit, sulit dan langka
c.
Mudah adalah sumber belajar yang digunakan dekat dan tersedia di sekitar
lingkungan kita
d.
Fleksibel adalah sumber belajar dapat dimanfaatkan untuk berbagai tujuan
instruksional
e.
Sesuai dengan tujuan:
mendukung proses dan
pencapaian tujuan belajar, dapat
membangkitkan motivasi dan minat belajar siswa.
Sumber : Permendikbud
Nomor 58 Tahun 2014 Tentang Kurikulum
2013 Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah Lampiran III
Terima kasih infonya sangat bermanfaat
ReplyDelete